1000 LEERLINGEN NOORDELIJKE BASISSCHOLEN LEREN ONDERNEMEN MET NIEUWE LESMETHODE
Als Nederlanders zich in economisch opzicht willen onderscheiden is het noodzakelijk dat Nederland leert ondernemen. Het ministerie van Economische Zaken suggereert naar aanleiding van onderzoek door onderzoeksbureau EIM en de Erasmus Universiteit Rotterdam om al op de basisschool te beginnen. Stichting “50 ondernemende basisscholen Noord-Nederland” speelt hierop in met een grootschalig project voor Drenthe, Groningen en Friesland. Op dinsdag 4 maart 2008 beginnen 1000 kinderen op 50 scholen met het opzetten van hun eigen onderneming. Na veertien weken hebben ze geheel zelfstandig met hun groep een bedrijf opgezet en hebben ze geld verdiend voor bijvoorbeeld een schoolreis of een goed doel. De centrale aftrap vindt plaats op CBS De Regenboog in Leens (Groningen). Op de website ondernemenopdebasisschool.nl is het project te volgen.
In het project ‘50 Ondernemende basisscholen Noord-Nederland’ staat het lespakket ‘Djungo – ondernemen op de basisschool’ centraal. “Het pakket bevordert een ondernemende houding door leerlingen in groep acht een positieve ondernemerservaring te bieden,” aldus Ritzo ten Cate, voorzitter van de stichting. De kinderen leren dat iedereen kan ondernemen en als je het samen doet is er plaats voor ieders specifieke talent. In veertien lessen komt alles aan bod wat nodig is om te ondernemen, zoals trends spotten, conceptontwikkeling, kijken door de ogen van de klant, reclame maken, verkopen en met geld omgaan. Voor startkapitaal doen ze een pitch bij een bankdirecteur, zoals in het TV-programma Dragon’s Den.
Het lespakket is uniek in de wereld. “Wanneer het project in Noord-Nederland een succes is, willen we landelijk verder en daarna de wereld in,” aldus de initiatiefnemers. Minister-president Balkenende noemde in zijn speech op het congres ‘Nederland Innovatief’ (6 december 2007) de aanpak een voorbeeld voor Nederland: “spelenderwijs leren ondernemen, daar moeten we naartoe.”
De centrale aftrap van het project vindt plaats op dinsdag 4 maart om 10 uur op CBS De Regenboog in Leens (Groningen). Er is gelegenheid om de kinderen, het bestuur en andere betrokkenen te interviewen. Een overzicht van interessante persmomenten vindt u in de bijlage.
Het lespakket is ontwikkeld door De Ondernemers BV (Assen) en leerkracht Corjan van der Veen. De lesmaterialen zijn geproduceerd door Uitgeverij ThiemeMeulenhoff. Het project wordt gefinancierd door het Rabobank Projectenfonds Noord-Nederland.
Niet voor publicatie:
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Ritzo ten Cate (voorzitter van de stichting): 06 519 10 598, ritzo@deondernemers.nl of kijk op www.ondernemenopdebasisschool.nl.
Bijlage: Persmomenten in het project “50 ondernemende basisscholen Noord-Nederland”
Het volledige persbericht inclusief bijlage is hier als PDF-bestand te downloaden.
Op de site van het project vindt u de orginele blogpost (zie hier).
De gastcollegereeks ‘Discover Web2.0: The Next Web’ is ondertussen in gang. De eerste twee gastcolleges zijn nu ook online terug te kijken. Het verhaal van Martin Kuipers gaat over de hyperlinkrevolutie, dat van Ayman van Bregt over Student2.0 die de wereld verovert.
Muzikanten heb je grofweg in twee categorieën: kunstenaars en entertainers. Kunstenaars maken muziek voor zichzelf, voor de kunst, voor het nageslacht, of misschien wel om het niet. Muziek is voor hen een expressiemiddel, zoals een wetenschapper het woord gebruikt. Entertainers doen het voor de algehele blijheid van hun publiek, fans, roem, geld, drugs, sex en andere dingen die in dat rijtje thuis horen. Een entertainer kiest een doelgroep en maakt daar de ultieme muziek voor. Het doel is mensen blij maken, ookal is het met droefgeestige muziek. Denk aan K3, de Venga Boys of Gerard Joling. Voor beide varianten is vakmanschap of professionaliteit een pluspunt zo niet voorwaarde. Slechts weinig muzikanten zijn echt kunstenaar. Tegelijkertijd noemen slechts weinigen zich entertainer. Ondernemen in de muziek gaat over mensen blij maken met muziek en daar zelf ook weer blij van worden – bijvoorbeeld omdat je er onmetelijk rijk van wordt. Kunst en ondernemerschap gaan niet zonder meer samen. Entertainment en ondernemerschap wel. Gelukkig voor de musici heb je naast de harcore gooi-je-ziel-en-zaligheid-over-boord-entertainment ook entertainment, dat in de buurt komt bij kunst.
De vorm van entertainment, die in de buurt komt van kunst vind ik het meest spannend. Je begint niet bij een doelgroep, maar bij jezelf. Waar sta je voor als musicus? Welke muziek wil je en kun je maken? Wat is jouw ding? Daarna kijk je naar buiten en bedenk je waar de mensen rondlopen die je het meest blij kunt maken. Maak je diepzinnige jazz, maar woon je in hoempa-hoempa gebied in Oost-Groningen, dan zou ik maar aanstalten maken naar een grote stad te vertrekken of misschien moet je zelfs het land uit naar Moskou of Kopenhagen.
Veel muzikanten nogal heen en weer tussen kunst, kunstachtig of entertainment. Want er moet tenslotte brood op de plank! Overdag jezelf suf werke in de studio op wat je eigenlijk wil maken en ’s avonds toeteren of tokkelen op bedrijfsfeestjes, waar mensen door hun muziek heen kletsen. Hoereren noemt men dat ook wel. Een enkeling slaagt er in structureel op te schuiven naar het meer kunstachtige. Eerst een hitje, dan iets moois maken, waar je ook zelf intens blijde van wordt.
Samen met muziek industrie legende Jan Douwe Kroeske begeleid ik in de Lopend Vuur Pitch de band audiotransparent. Een band bestaande uit vijf heren, die muziek maakt dat veel weg heeft van kunst. In een maand tijd zetten de heren een ondernemingsplan / marketingplan in elkaar en pitchen dat voor €20.000,- bij Sony BMG. Jan Douwe is algeheel goeroe. De organisatie heeft mij aan de heren voorgesteld als hun marketing goeroe…
What’s the plan?
Scherp krijgen waar de band voor staat. Wat zijn de dromen van de leden? Wat is de smaak van de muziek en de identiteit en de band? Waar wordt de band mee geassocieerd (door de pers en fans)? Wat ben je niet? Als één van de belangrijkste condensaties van de identiteit heb ik voorgesteld om voor over vier jaar een droomevent te regisseren – in detail. Waar? In welke setting? Voor wie? Het denken over zo’n event dwingt je om scherp te zetten waar je voor staat. Heerlijk concreet. Eindelijk iets om over te praten! En mooi: je slaat aan het dromen.
Je doelgroep / volggroep formuleren. Hoe ziet je fan eruit? Leeftijd? Nationaliteit? Geslacht? Uiterlijk? Beroep? Opleidingsniveau? Voor wie doe je het?
Hoe maak je je volggroep blij met wat je maakt? Met concerten? Met CD’s? Met t-shirts? Door erbij te mogen horen? Waar gaan ze voor betalen?
Hoe ga je je er voor zorgen dat ze blij worden? Rondroepen, je verhaal laten spreken, uitrollen, verkopen, enzovoort.
Invullen en doorrekenen…
Op dit moment hebben we bedacht dat audiotransparent een theatergezelschap is, dat flirt met andere disicplines als film, dichterij, of dans. Tags die we op dit moment aan de muziek hebben gehangen zijn: respectvol, beschouwend, even stilstaan, rust, warmte, zoektocht, wat je aan het hart gaat, waarin je je herkent en dichtbij. Een traan komt niet persé uit verdriet, maar wel omdat het je raak. En voor alle duidelijkheid: audiotransparent is niet makaber of zwart of droefgeestig.
Meer informatie over de heren is te vinden op hun site,hun myspace, hun blog of op last.fm. Je kunt ook vrienden met ze worden op Hyves. Hoe dan ook: ik ben benieuwd naar wat jullie er van vinden. En als je tips hebt: let us know! Hoe dan ook: ik ben er zwaar trots op dat ik ze mag helpen…
Good to know: op vrijdag 14 maart treden alle Lopend Vuur Bands op in Vera (Groningen). De deur is open vanaf 20.30. Be there! Check hier de site van Vera voor meer info. Naast audiotransparent treden op Believe is a Doubt, The Black Atlantic, Them Apples en Krause. Ik zeg: feestje! Be there!
Over exact twee weken, op dinsdag 4 maart, begint ons project ‘50 ondernemende basisscholen Noord-Nederland’. De site-bouwers zetten de laatste puntes op de i voor Djungo.nl. En de werkschriftjes liggen inmiddels bij de drukker. Met gepaste trots willen we u alvast een eerste indruk geven van het materiaal voor de kinderen.
Iris en Welmoet: complimenten! Constance en Annecoos: dank!
De werkschriftjes zijn vormgeveven door Iris van Sen (Weez.nl) en Welmoet de Graaf (Welmoet.nl)
14 april a.s. gaat de KRO van start met een tweede seizoen van het televisieprogramma Dragon’ s Den over ondernemers die ervan dromen om hun briljante idee voor een nieuw product, bedrijf of dienst te verwezenlijken. Alleen ontbreekt hen het geld om de onderneming te starten en in de markt te zetten. De kandidaten, pitchers, krijgen eenmalig de kans om hun idee zo goed mogelijk te presenteren aan de vijf succesvolle investeerders, de dragons.
We zijn gevraagd om eens rond te kijken naar geschikte deelnemers. Mocht je jezelf hierin herkennen, geef je dan op en laat het ons ook even weten. We kunnen je vast een paar tips geven die je succeskans verhogen.
Kijk voor meer informatie op dragonsden.kro.nl.
Op woensdagmiddag 20 februari organiseert de Kennis Campus Emmen (onderdeel van Stenden Hogescholen, voorheen Hogeschool Drenthe) een forumdiscussie over bedrijfsovername. Een bedrijf overnemen van een oud-ondernemer is interessant, maar hoe maak je het tot jouw vliegende start?
Achtergrond
Voor ondernemers die net een bedrijf hebben overgenomen begint de Kennis Campus Emmen op 12 maart met de zesdelige masterclass “Ondernemen met een vliegende start”. De overnemer leert de fijne kneepjes van het hedendaagse ondernemersvak, hoe hij de kennis van de oud-ondernemer in het bedrijf houdt en hoe hij die kennis kan aanwenden om eigen innovaties een net iets grotere slagingskans te geven. In het bijzonder wordt aandacht besteed aan leiderschap en het overdragen van de leiding. De masterclass is ontwikkeld door lector Johan Oldenkamp van de Kennis Campus Emmen in samenwerking met De Ondernemers BV (Assen), Rabobank Emmen-Coevorden en de GIBO Groep. Dit forum dient als introductie op de masterclass, voor deelnemers en geïnteresseerden.
Het forum
Aan tafel zitten ondernemers die óf midden in een bedrijfsovername zitten, óf daar in het verleden veel ervaring mee gehad hebben. In de eerste categorie valt het echtpaar dat Thermen & Beautycentrum Anholts te Schoonebeek gaat overnemen, in de tweede Henk Hiddingh, die dertien jaar geleden de leiding van het Noorder Dierenpark Emmen overnam. Ritzo ten Cate en Richard de Vries zorgen voor een levendige discussie tussen de deelnemers en het publiek.
Thema’s
In het bijzonder willen we aandacht besteden aan de volgende thema’s: Kennisoverdracht: hoe houd je de kennis van de oud-ondernemer in het bedrijf of hoe doe je ‘haasje over’? Ondernemerschap: hoe word je ondernemer? De meeste ondernemers groeien samen met hun bedrijf tot ondernemer. Als overnemer word je geacht plotsklaps ondernemer te zijn. Leiderschap: hoe krijg je de leiding over het bedrijf? Hoe bouw je respect op bij de medewerkers? Jij bent hun nieuwe baas! Innoveren: hoe zorg je ervoor dat de ideeën die jij hebt worden omgezet in marktsuccessen?
Het programma
Het forum vindt plaats in Eetcafé Groothuis te Emmen en begint om 1600 uur. Het programma ziet er als volgt uit:
16:00
Inloop
16:15
Welkom en korte inleiding. Overnemen: waar beginnen we eigenlijk aan?
16:25
Forumdiscussie onder leiding van Ritzo ten Cate en Richard de Vries.
Vandaag de eerste aflevering van de vijfdelige collegereeks “Web2.0: The Next Web”, voor de NHL en de Academie voor Popcultuur. Martin Kuipers (www.lable.org) presenteert de Hyperlinkrevolutie. Zijn slides staan (nog) niet online, hierbij vast mijn slides met een introductie en overzicht van de collegereeks.
Lykle was de vorige periode coördinator van de Minor The Next Web aan de opleiding Communicatie en Multimedia Design van de Noordelijke Hogeschool. Het komende semester zal Lykle daar een serie gastlessen verzorgen, waarvoor alle studenten CMD zijn uitgenodigd, aangevuld met de studenten van de Academie voor Popcultuur.
Discover Web2.0: The Next Web!
Natuurlijk gebruik je hotmail, heb je een Hyves-account met veel vrienden en bekijk je dagelijks filmpjes op YouTube. Grote kans dat je voor je scripties veel informatie van internet afhaalt, bij Wikipedia bijvoorbeeld, of van de blogs van experts.
Al die zaken waren vijf jaar geleden nog niet normaal. Sterker nog, ook nu zijn ze nog heel bijzonder. Je behoort namelijk tot de top 10% van internetgebruikers als je dagelijks dit soort websites bezoekt. Je bent een voorhoede-loper zonder dat je het door hebt, en de online wereld waarin je rondklikt heet Web2.0. Oftewel: The Next Web.
In een serie van vijf gastlessen, gepresenteerd door Lykle de Vries, laten wij je kennis maken met The Next Web en vertellen we je over de achtergronden van het nieuwe internet. Waarom is User Generated Content zo belangrijk? Moeten alle website echte social software worden?
Aan het einde van de serie ben je helemaal op de hoogte van wat er tegenwoordig allemaal op internet mogelijk is, en waarom dat zo belangrijk is voor jou en de wereld waarin je straks aan de slag gaat.
De gastdocenten komen uit verschillende disciplines, en nemen je mee langs een overload aan voorbeelden en toepassingen.
Lykle de Vries is Web2.0-expert bij De Ondernemers. Hij was voorzitter van Nieuwe Garde, netwerk voor jonge creatieven, en is initiatiefnemer van www.lopendvuur.nl dé plek voor Nederlandse indie muziek en de nieuwste online muziektrends.
Data
woensdag 13 februari 12.45 – 14.15 uur Martin Kuipers, Lable.org: Van typemachine naar Chat
woensdag 20 februari 10.30 – 12.00 uur Ayman van Bregt, Lex-i: Het Web2.0 woordenboek
woensdag 5 maart 10.30 – 12.00 uur Frank Leegstra, Mediact: Social sites, user Generated Content
Ritzo ten Cate
Lykle de Vries
Richard de Vries