Iedereen kan leren ondernemen. Net zoals dat praktisch iedereen kan leren zwemmen of schaatsen. Maar zoals niet iedereen uitgroeit tot Pieter van den Hoogenband of Sven Kramer, zo is ook niet iedereen in de wieg gelegd om de nieuwe Bill Gates te worden. En zo zijn er meer overeenkomsten. We ontwikkelen onderwijsprogramma’s voor het basisonderwijs, hogescholen, universiteiten en bedrijven op basis van steeds dezelfde drie ontwerpbeginselen:
- Ondernemen bestaat uit: naar buiten kijken, kansen zien, risico’s overzien en gaan. Een ondernemer is nieuwsgierig, optimistisch, nuchter en daadkrachtig. En elk van die vier aspecten is te leren en te trainen.
- Om te leren ondernemen moet je werken aan kennis, kunde en attitude. Kennis haal je uit een boek, kunde doe je op door te oefenen, attitude gaat vooral over zin in ondernemen. Bij al onze programma’s beginnen we met het aanzwengelen van die ondernemende attitude.
- Ondernemen leer je beter in een werkelijke context dan wanneer je een spelletjes speelt. Onze programma’s zijn daarom altijd zo echt mogelijk. Met echt geld, met studenten die zelf aan het roer staan en zonder multiple choice tentamens.
Inhoudelijk zijn onze programma’s gebaseerd op ons boek Innovatief Ondernemen. Voorbeelden die elders op het internet goed gedocumenteerd zijn, zijn Djungo (Ondernemen op de Basisschool) en twee masterclass-reeksen voor de Kenniscampus Emmen: bedrijfovernemen.com en Grip op Groei. Daarnaast ontwikkelden we programma’s voor alle noordelijke hogescholen en de Rijksuniversiteit Groningen.